有種辦法叫:“利誘”
讓他接受幼兒園啊,告訴他,去幼兒園會認識很多的好朋友,學到很多的知識,可以試著去悄悄了解一下他去幼兒園究竟是為了什麼不想去的。看一些好玩的漫畫啊,開卷有益嘛
可能是在幼兒園受刺激了,你可是好好的去問問他
請你首先對學校和孩子進行一些評估,再來決定是否要讓他上幼兒園:
一、對學校方面
1.硬件設備,學校所能提供給孩子的吸引力有多少,如果缺少針對啟發與引起孩子興趣的東西那可不行。不過這一塊在後期的智力教育、發展方面才會具有其特殊地位。
2.老師方面,了解帶你孩子的老師是否具有足夠的親和力、教學能力如何、是采取何種方式教學,如果老師是用威嚇等方式來解決孩子在校的不聽話、哭泣,那麼給你的答案是立即把孩子接走。(這一點很重要,建議你最好采用詢問與暗中查看來了解孩子在校的時間是如何過去的,好給老師評分)
二、孩子方面
1.性格方面:孩子的性格不一樣,有一些孩子是安全型,有一些孩子是焦慮性,焦慮性的孩子更加缺少安全感,並不適合去學校,還是在家裡帶,培養他的安全感,再去直接上小學好了。
2.一般的孩子:安全感是決定孩子是否會在學校哭泣的一個重要條件,必須要讓老師與孩子之間建立安全聯系後才不會出現哭鬧。而這最好在初上幼兒園時,有人和他一其上學。做為過渡期。
和他說你上幼兒園回來有好吃的
我覺得你應該多跟孩子溝通溝通!
我覺的應該讓他適應環境,如果不行就讓他換一間學校,讓他覺得學習不是件難事~~
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