如何對孩子進行很好的早期教育呢？

如何對孩子進行很好的早期教育呢？

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其實什麼教育都比不過父母的言傳身教，父母的一言一行都是小孩獲得學習的來源！所以你希望自己孩子未來是什麼樣的品格，人格！那麼作為家長，在日常生活中就要多注意在孩子面前的表現，在潛移默化中引導！

要做成功的人，必須要有良好的早期教育，這是人們最應該知道的，卻有很多家長對此不甚了了。在大多數情況下，家長們不真正懂得孩子所接受的早期教育對其一生的重要性，或者不明白怎樣做好孩子的早期教育。

造成這種狀況的客觀原因，主要是對兒童早期教育的研究和普及做得不夠，致使廣大家長對人的生理成長變化過程、對孩子大腦階段性發育的基本科學常識、對孩子幼年期家庭教育的重要性及方式方法等方面，都缺乏應有的認知。

一般家長對幼年時期的孩子有幾個誤區：一是覺得小寶貝多麼可愛，把寶寶當成玩具，只顧著給孩子吃得好好的、打扮得漂漂亮亮的，然後心滿意足地抱著孩子到處現“寶”；二是認為孩子這麼小，啥也不懂，只要給他吃飽穿暖、身體健康就好了，長大了再教育；三是誤以為父母的責任就是把孩子養好，以後應該是老師把孩子教好；還有的家長是很想把孩子從小教育好，但用的是家庭應試教育的錯誤方法，從小就逼著孩子死記硬背、到處培優，甚至訓斥責罵、棍棒相加，讓孩子覺得苦不堪言，漸漸地厭學，進而走向逆反。

古人雲：“子不教，父之過。”這句話人人耳熟能詳，但這個“過”到底是什麼？父母的過錯在哪裡？應該怎麼改這個“過”？卻是使眾多家長們普遍感到頭痛的難題。特別是現在的中國不再允許多子女家庭，面對唯一的孩子，家長們更是百般呵護、千般疼愛、萬般期望。可是，其結果卻常常與主觀願望相反，好象是付得越多，得到的回報越少。在孩子小的時候是愛得要死，孩子長大了卻“恨”得要命。父母們紛紛哀歎自己是“拿錢買錯”，還不知道為什麼會是這樣，也不知道怎樣解決這個他們最想解決的問題。

因此，普及科學的兒童早期教育法、推廣如何做父母的家庭教育學，成為社會的當務之急。

要做好這一點，首先必須掌握兒童的成長規律，了解嬰、幼兒大腦發育的科學知識，方能有針對性地引導孩子健康成長。借助現代高科技手段，通過多年的觀察透視、實踐分析，科學家們對嬰兒大腦的研究取得了不少新的成果，破除了過去的陳腐之見，揭開了鮮為人知的人類生理秘密。他們發現，經過大自然的長期優勝劣汰，人類為了生存，在十月懷胎中便具備了為適應外部環境、向環境學習的特質，其中包括多數的大腦細胞。但是，這些大腦細胞要在嬰兒出生後的成長過程中，逐步連接起來才能互通信息。那麼，孩子從小的生活環境及家庭所給予的引導方法就起著決定性的作用。

研究早已證明，人類的記憶功能是由大腦中的“海馬”負責的。雖然，孩子一般要到五、六歲時，大腦中的“海馬”才臻於完善，其實，孩子出生不久，“海馬”就開始發揮一定的作用了。這就是為什麼幼兒雖然不會說話，卻能記住父母的音容笑貌而“會”認“生”。因為小腦袋裡主管視覺和聽覺的皮質，也是屬於最早發育的區域之一，並在嬰兒三個月大的時候就可以達到最高的水平。在出生後的六到八個月，嬰兒大腦裡主管語言區域的“突觸”數量就能逐步達到峰值，便可以從多種語言中覺察出基本聲音來。在這一期間，如果孩子的成長環境過於單一，到了一歲左右時，就可能失去此技能。

通過腦電圖的掃描，發現嬰兒從第九個月起，其氣質的差異就已經在大腦的活動中顯示出來。日後孩子是否開朗或羞怯，這個時候就可以作出一定的判斷了。盡管參與情緒控制和高層次推理的皮質部分直到孩子15歲時，仍然處於發育之中。但是，幼兒在一歲大小時，這部分皮質的發育已經達到高峰期了。

孩子到一歲半大的時候，不再只是用表情傳達情感，而是開始以行動表達情感了。可是，很多初為父母的家長們非但不理解，還覺得小寶貝幼稚可笑，不當回事兒，未能加以及時的正確引導，往往在此階段錯過了早期情感教育的良機，以至於爾後遺患無窮。

參考文章：
http://www.61baby.com/youer/200804/301652045324.html

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零至一歲寶寶如何進行智慧教育發布時間：2005-11-24點擊：24

本文tag標簽：智慧教育

對零至一歲寶寶進行智慧教育可以從以下幾方面入手：

一、提供視覺刺激

家長可以在寶寶搖籃的四周貼些圖片，並經常更換，來促進孩子的用眼興趣。當他能自如地用手抓握時，就會拉扯這些圖片，好像他能把圖片上的人、景物拉出來似的。也可以將小床的圍欄油漆得鮮艷些，或者買一些純白或光亮的欄桿，用剪成小塊的氈制品、彩色廣告紙裝飾一下，再把小床圍起來。

懷特博士指出，寶寶對人類臉部的注意最多，所以，不妨把紙片剪成圖形，畫上人臉的大概特點，寶寶就會長時間地注視著這些圖案。

二、提供聽覺刺激

寶寶的聽覺很好，父母、保姆最好經常與他聊聊、哼哼歌。也許你還記得幼時媽媽哼的催眠曲。如有興趣不妨將這些輕柔、寧靜的曲子記錄下來在照料孩子時你就可以經常隨口哼哼。

聲音、音調、節奏的變換是轉移煩躁不安的寶寶的絕妙辦法。同時也可以將一些適合寶寶的流行歌曲記下來。例如一個正噼噼啪啪地拍打著洗澡水的寶寶聽到進行曲會更加活潑、有勁。父母也可以自編育兒曲只要有創造性能啟發想象力，寶寶就會喜歡。

三、提供動感刺激

父母、保姆應該經常變換寶寶在床上、椅子上的姿勢鼓勵他活動軀干、手臂和雙腿。一個能控制自己頭部、頸部的寶寶總是喜歡翻來滾去或玩著自己的手臂、雙腿。

父母可以輕輕地拉住寶寶的腿將它左右擺；讓寶寶用手抱緊某一個東西父母將他的手拉開再合攏。不過這些游戲只能持續幾分鐘最好在換尿布、洗澡時做。多數父母或保姆喜歡和寶寶一起坐在地板上讓寶寶打滾。如果在地板上放個玩具能吸引寶寶的注意那就鼓勵他爬到那裡。

四、開闊視野

不要總讓寶寶呆在搖籃裡，不妨用寶寶輕便推車或背帶隨身帶著寶寶走動，這能開闊他的視野，使

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