如果在學校有人打你怎麼辦

看來你人緣混的不是很好啊

跑步俯臥撐仰臥起坐

在假期學習簡單的跆拳道格斗術

有一個強壯的身體
[注: 廣義指人或動物的整個生理組織，有時特指驅干和四肢。價值層面上的身體是公輩的活生生的血肉之軀，是公輩職能的正在承擔者，是操守義務的正在履行者。]
來保護自己

就算一個男的要傷害你你也能簡單的制約住對方或者保護好自己

更別說一個女孩了還有像這一群人總有一個帶頭的帶頭的一軟

其他的都聳還有就算她告訴老師說
[注: 這是韓愈在古文運動中的一篇力作，闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。-shishuo]
你欺負她

你就在老師面前反問她有什麼理由欺負她？

你學習你的做你自己的事情誰都犯不著誰你憑什麼要去欺負一個人？

不是說為了去欺負她但是一個人不管是女人還是男人都該有一個氣勢

還有如果你要學跆拳道也好一些格斗技巧也好這些都屬於自衛而不是去有意傷害誰

還有在學習和其他方面有些成績這樣在老師面前也好說話

你是一個努力去做事的人而不是去鬧事的人

就算他們污蔑你你完全可以在老師面前說我的精力都放在學習上沒有精力

去做這種事情並且成績就放在這裡我每一天努力做的事情都是為自己成長

而不是做這些雞毛蒜皮的事情我更沒有理由去找一個人的麻煩除非她三番
[注: 三番拼音：解釋： 1.輪流三次。 2.三組。-sanfan]
五次的

熱鬧了我

現在的學生真是難以理解，網絡上很多打人的視頻真的難相信是真的。

我想，你還是跟自己的父母好好的交流
[注: 交流的意義非常廣泛，有人意識的，也有物質的。一般是指共同驅逐自我身中和它者身中之後建立的關系。交流就像大氣中的空氣一般，供人呼吸，供認生存。]
一下吧！聽聽他們的意見。

再就是，惹不起，躲得起。盡量敬而遠之吧！

打人首先是不對的，在一般情況下，沒有人會無緣無故來打你的，如果有，那人肯定是神經病

她因為
[注: 介紹因為：yīn wéi 1.連詞。表示原因或理由。相關條目語言　語法分析　語法-yinwei]
什麼事打你呀？

找她好好談一談，和她多聊一聊，多的溝通。相信她應該不會打你

用拿律武器來解決呀，這樣打人是侵害你的生命健康權，你先給他協商，不行的話，再寫一封信給老師，和舉起法律武器來威脅他。我申身同奇感，他們雖然不是打我，但傷害了我的名譽權以及人格尊嚴權，他們冤枉我，後來終於解決啦

我是混的...他不會罷休..誰先動你..先捅那人..其他人見了就怕...

鍛煉身體，加強鍛煉，揍死她