怎麼可以培養寶寶尿尿的好習慣？

怎麼可以培養寶寶尿尿的好習慣？

這是一種習慣，是慢慢培養出來的。如果吃的是流食，大概半小時左右給她把一次，時間長了，自然而然習慣就培養出來了，我的小孩就是這樣的，我小孩現在一歲半，但他已經會自己蹲著尿尿了。看著他自己尿尿，我真的很高興，大人省了很多事，也干淨多了。

秘訣：如果小孩是個男孩的話，把尿時用手輕觸他的小jj，很快就會尿尿了。寶寶從小到大，或多或少都有些發燒的症狀發生，寶寶發燒了該怎麼辦呢？有的父母會急得像熱鍋上的螞蟻，到處求醫問診；有的父母，則只求孩子迅速退燒，吃的、塞的通通來，事實上，過與不及對孩子的健康都是一種負荷。

哪些原因會引起發燒

引起小兒發燒的原因有很多，大體而言可分為以下三大類：

一、內在因素：

生病、感冒、氣管炎、喉嚨發炎或其他疾病。

二、外在因素：

小兒體溫受外在環境影響，如天熱時衣服穿太多、水喝太少、房間空氣不流通。

三、其他因素：

如預防注射，包括麻疹、霍亂、白喉、百口咳、破傷風等反應。

發燒只是疾病的症狀之一，而不是全部。醫師對於發燒，在乎的是疾病本身的影響及進展，但通常父母只看到疾病外表，如發燒、嘔吐、咳嗽，就慌亂不已。殊不知醫師治病，首重病因的發現及能完全治愈的方法，而不是單純只為退燒而已。所以在某些情況下，會讓發燒症狀持續表現出來，以探尋內在真正的病因。因此，提醒愛子心切的爸媽，切記不要一味的要求醫師退燒，去治療發燒症狀，而是應遵從醫囑，准確的找出引起發燒的真正原因，對症下藥。

發燒不會“燒壞腦子”

寶寶一發燒，父母親之所以會立即抓狂，不外乎是存在一個傳統觀念，認為孩子發燒會燒壞腦子。小兒科主任丁绮文醫師表示，發高燒本身，是不會使“腦筋變壞，智能變差”的，以往有這樣的誤解，是因為醫療知識尚未普及，發高燒背後的原因沒有區分清楚。

其實，只有腦炎、腦膜炎等疾病腦質本身受病毒破壞才會傷及智能或感官機能，而非發燒把人燒笨，燒聾了。她一步強調，嬰幼兒體溫控制中樞穩定性不如成人，輕度的病毒感染也可能高燒40℃，發燒時家長只要知道如何處理，至於診斷病因應該交給專業的醫師，不必過份憂心。

根據統計，不論是什麼原因引起的發燒，體溫很少超過41℃，如果超過這個溫度，罹患細菌性腦膜炎或敗血症的可能性比較高，應特別警覺。至於腦細胞所能耐受的高溫極限，可能必須到41.7℃，細胞蛋白質才會因高溫變質，造成不可回復的損傷，這種極端的高溫，很少伴隨疾病發生，臨床上惟有對麻醉過敏，引起惡性發燒才可能達到如此高溫。丁绮文主任說，因為發燒本身不至於傷害孩子，所以退燒是否必要，長久以來一直有爭議。主張不必退燒的學者認為，發燒是一種正常的免疫反應，可以幫助白血球抵抗細菌。分析發燒的型態可以幫助診斷病因，一味退燒反而誤導。不過，多數醫師和學者贊成適度的退燒。因為發燒會增加新陳代謝，造成內在的消耗，病人頭痛，倦怠，心跳加速，非常不舒服。嬰幼兒容易脫水，發燒造成水分蒸發，更是惡性循環，嬰幼兒熱性痙攣的比例較高，放任發燒，引起傷害是不必要的。

18個月以下的寶寶幾乎不可能學會使用便盆。父母應該知道，隨著寶寶膀胱能夠容納的尿液增多，以及大便次數的減少，寶寶對排便的控制能力會逐漸增強。寶寶控制大小便的次序大致上是這樣的:夜間控制大便,白天控制小便一一最後是夜間控制小便。一般來說，女孩學會控制大小便要比男孩早，但也有例外。多數孩子是在2～3歲之間學會控制大小便的。你究竟該在什麼時候開始訓練寶寶使用便盆?要視實際情況而定，不要盲目。訓練前的准備工作一一讓孩子了解自己的身體，增強排便意識，克服畏懼心理。應該讓孩子了解自己的身體，比如，把孩子身體的各部分，包括人體的排洩部位教給孩子，並告訴他它們各自的名稱和功能，一定要讓孩子明白大小便是從哪裡排出來的。讓寶寶看你(最好是同性的父親或母親)是怎樣大小便的，你可以做得盡量自然一些；隨後，讓孩子學會用語言或手勢告訴父母他們要大小便(說話晚的孩子可多用手勢)。同時，教給孩子比較多的表達方式和詞匯:上廁所、大便、小便、解手、拉屎、尿尿等等。許多寶寶不到1歲時，就能發出他要排便的信號了。此時，你應盡量早些發現寶寶正在排洩的跡象。比如他忽然安靜下來，或者小臉憋得通紅等等。這時，你應及時把這件事說給孩子聽，例如“小明就要拉屎了”“小芳就要尿尿了”“好，讓媽媽來幫你換一塊尿布”。當孩子大一些時，他可能告訴你，或者示意你他尿褲子了。你要立即對他的做法給予表揚，並馬上給他換一塊尿布。你可以通過經常檢查孩子的尿布是否濕了，來加快孩子學會辨別尿布干濕的進程。你也可以讓孩子自己摸一下尿布，如果他能正確說出尿布是干還是濕，是干淨的還是髒的，就表揚他。另一方面，你應該適時地教會孩子如何把內褲拉下來並穿上。他做對時，別忘了及時表揚他。這樣，過不了多久，你就能訓練他脫復雜一些的衣褲了。切記，不要用太難的動作把孩子搞得垂頭喪氣，要允許孩子想練習多少遍就練習多少遍，直到學會為止。以上的准備工作就緒後，你就要觀察你的孩子究竟可以連續幾小時不尿濕褲子，他是不是每天只大便幾次，而不是一會兒拉一點點?如果真是這樣的話，那麼他已經有控制大小便的能力了，你可以進行真正的排洩訓練了。值得一提的是，有些孩子由於天生膽小，會害怕抽水馬桶的聲音，或擔心會掉進水裡。因此，你在開始教孩子上廁所前，首先要幫助孩子克服恐懼心理。你可以有意讓孩子替你沖馬桶，使他習慣看到糞便被沖下去。有些專家還建議，父母可設計一種“儀式”;沖水肘，握著孩子的小手向穢物揮手再見。另外，也可以讓孩子練習在馬桶或便池座椅上坐一會兒，讓他明白，他不會像大便一樣被水沖走。正式訓練的關鍵一一不要對孩子施加壓力，選擇好時機和方法，以鼓勵為主。專家據調查發現，大約有80%的孩子能夠在2歲到2歲半之間學會自己上廁所，他們尿褲子、尿床的次數每周不會超過一次，20%的孩子則學得慢一點，有的是在3～4歲時學會使用便盆的，有的在4歲以後才學會。所以，專家提醒父母一定要有足夠的耐心，不可為此而傷害了那些性格內向、過於敏感的孩子。你不妨先讓孩子一天蹲兩次便盆，對於大便已有規律的孩子，使用這種方法最好。在孩子通常的大便時間裡，讓他在便盆上坐一會兒。孩子坐在便盆上時，可以用好的玩具“慰勞”他一下。開始時，他乖乖地坐在便盆上就能得到獎勵，以後他得把大便排到便盆裡才能得到獎勵。整個訓練過程大概需要幾個月時間。下面，讓我們來摸擬一下，如果你希望自己的孩子能在一周內學會自己上廁所，你不妨按下面的方法和步驟試一下。(1).選擇時機。找一個你和家裡人都不太忙的日子，把第一天定為開始訓練的“好日子”。如果你要上班的話，從周末開始比較好，如果你不上班，周一也許是最好的。(2)灌輸意識讓孩子意識到一件重大的事情就要發生，告訴孩子他將從哪天開始要像大人一樣使用便盆(馬桶)了。告訴孩子因為他要使用便盆，所以他可以穿漂亮的開裆褲，這可以激發孩子學會“大小便”的積極性。(3)購買廁所用品和獎品。為孩子選購一個便盆。你可以帶他去商店，讓他幫助你挑選。把它包裝好作為在“好日子”送給孩子的禮物。買幾條比孩子平時穿的褲子大一兩號的開裆褲，便於孩子穿脫褲子。另外買一些孩子平時想要的玩具。(4).訓練開始。訓練第一天，鄭重地把禮物一一便盆和開裆褲送給孩子，認真地給孩子穿上開裆褲，讓他好好照鏡子，並給他拍一張穿上新褲子的照片。把多余的尿布處理掉，告訴孩子他只能在午睡和晚上睡覺時才能用尿布。教孩子拉下褲子，在便盆上坐一會兒，再提起褲子。然後表揚他，並送給他一份禮物。不管孩子表現如何，一周之內你都要堅持不讓孩子用尿布，鼓勵他用便盆。(5).發獎品。每當孩子在便盆上拉了大便，哪怕是一點點，你也要表揚他，給他玩一下新買的玩具，並留下一件小獎品。他在其他時候想玩新玩具的話，就告訴他只有在他用過便盆後才可以玩。(6)對孩子出現的反復要有思想准備。孩子不可能一下子學會上廁。所以他偶爾還會尿濕褲子，這時不要訓斥和批評孩子。但是，如果孩子經常尿褲子，甚至有增加的趨勢，你就不得不讓他在每次尿褲子後多做一會兒坐便盆的練習;如果孩子反抗，你還要讓他坐在那裡，直到他不再鬧為止。(7)逐漸停止獎勵。父母常犯的錯誤，就是太急於停止獎勵。即使訓練周已結束，孩子做得相當好了，也要繼續表揚和獎勵孩子。這對鞏固培養孩子的優良行為很重要。因此，你只能逐漸減少獎勵次數，或改為不定期獎勵，但有時要給一些“大獎”。寶寶排洩問題解決好了，可能會幫了你一個大忙呢。

怎麼可以培養寶寶 尿尿的好習慣？

怎麼可以培養寶寶尿尿的好習慣？