小孩多動症有哪些症狀?

小孩多動症有哪些症狀?

多動症的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。多動症的孩子從小就比較難帶。有的母親回憶，孩子在胎兒時期胎動就很歷害，出生以後更顯得活潑，不安寧，手腳亂動甚至在吃奶時候也不安靜，喂養困難，老哭，難以入睡。睡著以後又易醒，早晨醒的又特別早；有的則是睡的很死，難以喚醒。但醒來就立即要起床。學走路時也是慌張跌倒。老是翻弄可能得到的東西，不是拆壞玩具就是打翻碗盆。大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情。與此同時他們的注意力停留在一個事物的時間很短，很容易被外界的聲響等刺激所分散，而這種注意力分散是不自覺的，不能控制的。這些孩子做游戲時不能全神貫注，常常半途而廢；往往不經思考就行動，非常沖動。沒有耐心，在做集體游戲時，常常會突然跑上前去進行破壞。他們的情緒很不穩定，會突然大哭，又會在幾分鐘以後象沒事人一樣又說又笑。

造成多動症的原因多種多樣。專家認為，多動症是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷。可能造成孩子多動症的原因有內、外因兩種。

內因包括遺傳的作用——因為學者們發現患兒的親屬中患多動症的人要比其它家庭的人多。還有些孩子在出生時或母親懷孕時出現過宮內感染、缺氧，出生時的窒息等，可能造成了大腦的損害。外因也很多：父母關系不好，孩子學習困難、或學習壓力過重等都可減弱腦的調節功能，促使多動症的發生和持續。還有剖腹產的孩子容易出現多動症，出生後營養過度也會導致多動症，其他還有鉛中毒等原因。多動症的具體原因目前還不是很清楚。

如何區別孩子是多動症還是只是好動？

〈1〉注意力與興趣的關系：多動症兒童無一興趣愛好,無論何時何地,不能較長時間地集中注意力,具有注意力缺損症狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,並討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時表現不安寧,主要是因為對學習缺乏興趣。

〈2〉行動的目的性、計劃性及系統性：好動的孩子的行動常具有一定目的,並有計劃及安排。多功症患兒的行動常呈沖動式、雜亂,有始無終。

〈3〉自制能力：好動的孩子在嚴肅的、陌生的環境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧。多動症患兒卻無此能力,常被指責為"不識相"。

專家提示：六歲以後的孩子才能夠診斷為多動症，當然0-6歲的階段孩子有一些細節也可以提醒家長提早關注。多動症的孩子如果不及時糾正，影響學習成績和社會的適應能力。

對6歲以下的孩子大多數醫生都不會將其診斷為多動症，因為幾乎所有的學齡前兒童都或多或少有類似的症狀。即使是再大一點的孩子，要確診為多動症也具有一定的難度。醫生在一定程度上要參考家長和老師的評價，而他們的評價也經常會存在分歧：一個多動症孩子也許在家裡可以幾個小時地沉迷於電子游戲，而在拼寫課堂卻無法坐穩十分鐘。另外，多動症還可細分為三種情況：極度活躍型、粗心大意型和兩者的結合型。而有一些多動症的孩子可能從來都不會出現極度活躍的%

多動症的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。多動症的孩子從小就比較難帶。有的母親回憶，孩子在胎兒時期胎動就很歷害，出生以後更顯得活潑，不安寧，手腳亂動甚至在吃奶時候也不安靜，喂養困難，老哭，難以入睡。睡著以後又易醒，早晨醒的又特別早；有的則是睡的很死，難以喚醒。但醒來就立即要起床。學走路時也是慌張跌倒。老是翻弄可能得到的東西，不是拆壞玩具就是打翻碗盆。大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情。與此同時他們的注意力停留在一個事物的時間很短，很容易被外界的聲響等刺激所分散，而這種注意力分散是不自覺的，不能控制的。這些孩子做游戲時不能全神貫注，常常半途而廢；往往不經思考就行動，非常沖動。沒有耐心，在做集體游戲時，常常會突然跑上前去進行破壞。他們的情緒很不穩定，會突然大哭，又會在幾分鐘以後象沒事人一樣又說又笑。

造成多動症的原因多種多樣。專家認為，多動症是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷。可能造成孩子多動症的原因有內、外因兩種。

內因包括遺傳的作用——因為學者們發現患兒的親屬中患多動症的人要比其它家庭的人多。還有些孩子在出生時或母親懷孕時出現過宮內感染、缺氧，出生時的窒息等，可能造成了大腦的損害。外因也很多：父母關系不好，孩子學習困難、或學習壓力過重等都可減弱腦的調節功能，促使多動症的發生和持續。還有剖腹產的孩子容易出現多動症，出生後營養過度也會導致多動症，其他還有鉛中毒等原因。多動症的具體原因目前還不是很清楚。

如何區別孩子是多動症還是只是好動？

〈1〉注意力與興趣的關系：多動症兒童無一興趣愛好,無論何時何地,不能較長時間地集中注意力,具有注意力缺損症狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,並討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時表現不安寧,主要是因為對學習缺乏興趣。

〈2〉行動的目的性、計劃性及系統性：好動的孩子的行動常具有一定目的,並有計劃及安排。多功症患兒的行動常呈沖動式、雜亂,有始無終。

〈3〉自制能力：好動的孩子在嚴肅的、陌生的環境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧。多動症患兒卻無此能力,常被指責為"不識相"。

專家提示：六歲以後的孩子才能夠診斷為多動症，當然0-6歲的階段孩子有一些細節也可以提醒家長提早關注。多動症的孩子如果不及時糾正，影響學習成績和社會的適應能力。

對6歲以下的孩子大多數醫生都不會將其診斷為多動症，因為幾乎所有的學齡前兒童都或多或少有類似的症狀。即使是再大一點的孩子，要確診為多動症也具有一定的難度。醫生在一定程度上要參考家長和老師的評價，而他們的評價也經常會存在分歧：一個多動症孩子也許在家裡可以幾個小時地沉迷於電子游戲，而在拼寫課堂卻無法坐穩十分鐘。另外，多動症還可細分為三種情況：極度活躍型、粗心大意型和兩者的結合型。而有一些多動症的孩子可能從來都不會出現極度活躍的%

多動症的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。顯得過於活潑，不安寧，手腳亂動甚至在吃奶時候也不安靜，喂養困難，老哭，難以入睡。睡著以後又易醒，早晨醒的又特別早；有的則是睡的很死，難以喚醒。但醒來就立即要起床。學走路時也是慌張跌倒。老是翻弄可能得到的東西，不是拆壞玩具就是打翻碗盆。大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情。與此同時他們的注意力停留在一個事物的時間很短，很容易被外界的聲響等刺激所分散，而這種注意力分散是不自覺的，不能控制的。這些孩子做游戲時不能全神貫注，常常半途而廢；往往不經思考就行動，非常沖動。沒有耐心，在做集體游戲時，常常會突然跑上前去進行破壞。他們的情緒很不穩定，會突然大哭，又會在幾分鐘以後象沒事人一樣又說又笑。

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多動症是一種常見的兒童心理疾病，這類孩子智力一般正常，但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、沖動任性、自控能力差的特點。如果不加以糾正，會影響孩子的學習。據調查，多動症的發病率為3%左右，男孩約為女孩的4-9倍。

1、這類兒童無目的性活動過多。如上課時，頑皮的孩子會為了故意引起別人注意，或為了好玩有趣而偶然做小動作。但多動症兒童就不同了，他們好象不受意識支配似地不停活動，如毫無目的地搖桌子，晃椅子，即使受到老師的提醒、制止或批評，馬上又不由自主地重復原來的小動作，或更換為亂翻書，東張西望、歪來歪去，伴隨咬鉛筆、切橡皮、招惹鄰座的同學。平時手腳不停，無目的地亂闖、亂跑，自控能力差，大人說話的時候迫不及待地插嘴。對同伴時常有莫名其妙的挑釁行為等。

2、這類兒童注意力很難集中，邊做作業邊玩，隨便塗改，不加考慮地突然站起來動一會兒，或正在做作業的時候對別人說話進行插嘴。很少有做某一件事精神投入，注意力集中的表現。

3、這類兒童自控能力差，玩得高興時又喊又叫，又跑又跳，手舞足蹈，莫名興奮，情不自禁，得意忘形，對大人的厭煩表情和制止不能產生約束性心理反應。受到強制性約束的時候，不是安靜下來，而是表現出鬧脾氣、不高興、發洩沮喪情緒，采取敵意和對抗性行為。令大人既厭煩又無可奈何，令同伴討厭、害怕和敬而遠之，因此不合群，得不到別人尊重。4、運動的協調性差，並有知覺、語言、記憶的障礙。如辨認符號和聲音費時很久，搞不清含義，語言水平低於同齡兒，記事慢而忘事快等。

抽動症很好判斷

就是不由自主的抽動脖子或其他脖子，有的是眨眼睛（不同於正常的眨眼）

治療的話可以去鄭州中原醫院兒童多動症專科，我小孩就在那看好的。藥物的話可以用他們的多動寧膠囊，我孩子吃的就是這藥，中成藥+國准字+專利+中藥保護品種，作用慢點，但安全，西藥有副作用。

有不清楚的可以看看中國多動網
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很多幼兒的家長尤其是男孩的家長都反應孩子好動，具體表現為活動過多、容易興奮，小動作不斷，喜歡叫喊，喜歡亂翻東西，想干什麼就干什麼，甚至惹事生非，讓他專心學習是一件很難的事情。但是讓他去做運動或者玩游戲時，就開心極了，好像放了缰的野馬一樣，特別來勁。家長普遍最擔心的就是：孩子注意力集中不起來，興趣偏差那麼大，將來學習可怎麼辦？而且帶這種孩子的母親普遍覺得累。
的確，多動症又叫注意不良，注意缺失，而這個注意障礙是學習的最大殺手，容易引起學習障礙，家長的擔心不是多余的。但我們也要分清好動和多動的界限。孩子在成長發育過程中，由於神經系統發育不完善，自控能力較低，環境的各種刺激就容易導致孩子興奮，加上孩子能量較多，渾身有使不完的勁，就會表現出正常的好動；孩子好奇，為了探索周圍的環境，常常表現為天真幼稚，活潑好動又淘氣，對一些新鮮事物特別感興趣，喜歡圍觀觸摸，活動量大，這是愛學習的好動；如果家長教孩子學的內容引不起孩子的興趣，聽不懂，孩子就容易分神，動來動去，尋找別的刺激，這是符合幼兒形象思維特點的好動；孩子生病時，也會出現活動過度的表現，例如孩子因寄生蟲或細感染導致肚子痛時就很難安靜坐住，這是特殊情況下的好動；有些疾病如精神疾病、低能、癫痫、腦功能失調也會伴有多動行為。但這種多動與前面我們所說的活潑好動就不一樣了。腦功能失調也稱為多動症，這種孩子即使自己最喜愛的活動（比如看電視）也不能安靜超過10分鐘以上，讓孩子做運動時，又表現出沒有力氣，不能協調的情況，所以也不難鑒別。兒童多動症雖然是兒童的一種疾病，但只是一小部分的兒童才患有這種疾病，父母千萬不要把自己孩子活潑好動的情況隨便視為多動症，要知道，大部分孩子都是正常而活潑好動的。
對於好動的孩子，要把他過多的精力要給予宣洩的機會，家長可指導孩子參加各種豐富多彩的體育活動，讓孩子玩個夠、動個足。此外對於注意力不集中的孩子，要用心訓練、鼓勵，減少其過多活動的行為。比如給出一道簡單的題目，讓他放下手裡的事情，在沒有任何刺激的情況下聽清要求，用心思考，答對了之後給予表揚以鼓勵。一旦養成習慣，孩子的自制力就能大大提高

兒童多動症是發生於兒童時期（多在3歲左右），與同齡兒童相比，表現為同時有明顯注意集中困難、注意持續時間短暫，及活動過度或沖動的一組綜合征。症狀發生在各種場合（如家裡、學校和診室），男童明顯多於女童。
一、症狀標准：
1.注意障礙：至少有下列4項：
1)學習時容易分心，聽見任何外界聲音都要去探望；
2)上課很不專心聽講，常東張西望或發呆；
3)做作業拖拉，邊做邊玩，作業又髒又亂，常少做或做錯；

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